PARA ESCUELAS
Wildlife Tree Sculpture Workshop reúne el aprendizaje ambiental y las artes visuales en un programa guiado por docentes. Las escuelas pueden comenzar con un proyecto piloto y elegir la opción que responda a sus objetivos.
Diseñar, crear y presentar una escultura original.
Explorar los árboles, los hábitats, la vida silvestre, la biodiversidad y el cuidado del medioambiente.
Compartir descubrimientos mediante una actividad del Día de la Tierra o una exposición estudiantil.
Orientaciones para las actividades docentes, una secuencia de aprendizaje, recursos de exploración para los estudiantes y los materiales de escultura y arte necesarios para la actividad.
Los materiales de los estudiantes están incluidos en el costo de la opción de programa seleccionada.
Elegir los grados escolares, las escuelas, los objetivos de aprendizaje y una opción de programa.
Los docentes guían la exploración ambiental y la experiencia de escultura.
Los estudiantes pueden presentar sus obras y reflexiones a través de VFD Earth Day All Day.
Consulte con la oficina de subvenciones de su escuela o distrito sobre las ayudas de educación artística de Georgia y los fondos del Título IV-A para una educación integral. El financiamiento no es automático; el solicitante debe determinar la elegibilidad, los plazos y los usos permitidos.
Ver contactos de financiamientoComparta los grados escolares, la cantidad estimada de estudiantes, los objetivos de aprendizaje y las fechas de preferencia para iniciar la conversación.
ContáctenosPLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA ESCOLAR
Un proyecto piloto útil comienza con un objetivo de aprendizaje concreto: observar hábitats, explorar cómo los árboles sostienen la vida silvestre o expresar una idea ambiental mediante la escultura. Wildlife Tree Sculpture Workshop conecta esas observaciones con la creación artística guiada por docentes y la reflexión de los estudiantes.
Comparta los grados escolares, la cantidad estimada de estudiantes, las aulas participantes, el espacio disponible y las fechas de preferencia. Incluya las necesidades de accesibilidad o las restricciones de materiales para abordarlas en la propuesta.
Los estudiantes recolectan ramas para sus esculturas y utilizan los materiales artísticos incluidos en el programa. Planifique cómo los docentes guiarán la recolección, la creación en el aula y la conversación, de acuerdo con sus estudiantes y las normas de la escuela.
Invite a los estudiantes a explicar la vida silvestre o el hábitat representado en su escultura y las decisiones que tomaron. Una muestra en el aula o una exposición opcional del Día de la Tierra permite a las familias conocer tanto las obras como el aprendizaje que las inspira.
La orientación docente y los materiales de los estudiantes están incluidos en la opción educativa seleccionada. Se trata de un programa escolar, no de la venta de kits por separado. Confirme el alcance, el calendario y el costo mediante una propuesta antes de comprometerse.
